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Lección 1: Modelos de Educación para la Salud en el siglo XXI 3
El contenido de la Lección 1 incluye el análisis de los Modelos de Salud para el siglo XXI, así como los Modelos de Educación para la Salud. Una descripción de los problemas del desarrollo adolescente y juvenil que deben incluirse en los programas de educación para la salud, de cara a promover estilos de vida que conlleven a adultos y ancianos saludables.
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Conferencia1.1
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Conferencia1.2
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Conferencia1.3
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Lección 2: Educación para la Salud Alimentaria 3
En la Lección 2 analizaremos los hábitos alimentarios, las enfermedades crónico degenerativas alimentarias y los trastornos alimentarios más importantes al inicio del siglo XXI, así como las estrategias pedagógicas y los recursos didácticos disponibles en la Educación para promover la Salud Alimentaria.
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Conferencia2.1
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Conferencia2.2
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Conferencia2.3
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Lección 3: Educación para la Salud Reproductiva 2
La lección 3 trata sobre la educación para prevenir trastornos y riesgos en Salud reproductiva, incluyendo la prevención de las ETS y el embarazo precoz
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Conferencia3.1
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Conferencia3.2
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Lección 4: Educación para la Salud Psicosocial y Ambiental 3
En la lección 4 se analizarán los principales problemas para el desarrollo humano integral y sostenible, valorando sus aspectos biosicosociales y ambientales y algunas estrategias integrales para su promoción
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Conferencia4.1
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Conferencia4.2
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Conferencia4.3
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Estrategias y recursos educativos para promover la Salud Psicosocial y Ambiental
En esta lección podrás encontrar recursos educativos e instruccionales para preparar lecciones o intervenciones educativas en materia de salud de cara a los problemas de la Humanidad en el siglo XXI, a la Agenda Mundial Salud 21 y a la Agenda Mundial Educación 2030.
Esperemos te sean de utilidad. No dudes en enviarnos cualquier sugerencia, comentario o pregunta. Gustosos la atenderemos. Gracias!
Manual de Educación para la Salud. Universidad Navarra, 2006
El diálogo de saberes como posición humana ante el otro en educación para la salud. 2009
Una aproximación bioético-educativa a la relación Humano-Naturaleza. I. Petralanda 2009